مقطع فيديو من A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول في كورسات
اللغة التركية
المستوى الأول تومر A1
الدرس 48
كلمات وتمارين الوحدة (4)
4. ünitenin etkinlikleri ve kelime listesi
48. ders
4. Ünite
TÖMER A1 Arapça
Learn Turkish
NELER ÖĞRENDİK?
Bunları Türkçede yapabilir misiniz? Her cümle için kendinize bir puan veriniz.
1: Yapamam, 2: Biraz yapabilirim, 3: Yapabilirim, 4: İyi yapabilirim, 5: Çok iyi
yapabilirim.
1. Ailem, tanıdığım kişiler ile ilgili kelimeleri
ifadeleri anlayabilirim.
1 2 3 4 5
2. Kişilere kimleri tanıdıkları ve sahip oldukları
şeylere ilişkin sorular sorabilir ve yanıtlayabilirim.
1 2 3 4 5
3. Arkadaşlarıma ailelerini, ülkelerini ve anadille-
rini sorabilirim.
1 2 3 4 5
ÖZ DEĞERLENDİRME
1. Aşağıdaki boşlukları uygun eklerle dolduralım.
1. Biz……….. sınıf……….. on beş öğrenci var.
2. Aile…………. mektup yazıyor musun?
3. Ayşe, baba………….. para istiyor.
4. Kendi………….. güzel bir salata yapıyorum.
5. Hep…………. Türkçe öğreniyoruz.
6. Sen………… kaç kardeş………… var?
7. Siz……….. okul………… bilgisayar var mı?
8. Onlar………… bahçe…………. havuz yok.
9. Ömer, baba……………. telefon ediyor.
10. Sen……….. çanta………….. neler var?
11. Kendi………….. iyi bak.
12. Hep…………….. çok çalışkansınız.
2. Aşağıdaki cümleleri kullanalım ve diyaloğu tamamlayalım.
Ekatarina: Nerelisin?
Max: …………………………. . Sen nerelisin?
Ekatarina: Ben Rusyalıyım.
Max: ………………………………………………….?
Ekatarina: Benim anadilim Rusça. Ya senin?
Max: ……………………………………………………. .
Ekatarina: ………………………………………………….?
Max: İstanbul’da Türkçe öğreniyorum.
Ekatarina: Başka yabancı dil biliyor musun?
Max: ……………………………………………………. .
İstanbul’da ne yapıyorsun?
İspanyalıyım. / İngilizce biliyorum.
İspanyolca. / Senin anadilin ne?
3. Hangisi doğru? İşaretleyelim.
1. Serap dersten sonra …………….. gidiyor.
a. evisine b. evine c. evisinde ç. evinden
2. Kitaplarımın ………………. masada.
a. kendisi b. hepimiz c. hepsi ç. hepsine
3. Özlem evde ………………… yardım ediyor.
a. annesine b. annesiye c. annesinde ç. annesi
4. Benim arkadaşım ……………………. konuşuyor.
a. Almanya b. Almança
c. Almanyaca ç. Almanca
5. Leyla …………………. .
a. İranlı b. İran c. İranlık ç. Farsça
4. Aşağıdaki tabloyu tamamlayalım.
5. Aşağıdaki kelimeleri eşleştirelim ve örnekteki gibi
cümleler yazalım.
Benim saatiniz ………………………………… .
Onun arabamız ………..……………………. .
Bizim anahtarım …………….……………… .
Sizin elbisesi …………………………..……. .
Onların bahçende havuz var mı?
Senin evleri …………………
İSİMLER FİİLLER
أخذ almak الشقيقة الكبرى abla
رقص etmek dans االخ االكبر ağabey
سرق & عزف & دق çalmak فم ağız
حس hissetmek اسرة & عائلة aile
كتب yazmak عم amca
ارسل göndermek اللغة األم anadil
لعب oynamak مفتاح anahtar
علم öğretmek رياض األطفال anaokulu
اتصل بالهاتف etmek telefon جدة anneanne
جدة babaanne
رقبة boyun
أنف burun
خال dayı
أجداد dede
سن diş
erkek kardeş أخ
اليزال hala
حوض سباحة havuz
المدرسة االبتدائية ilkokul
زوجة karı
kız kardeş أخت
زوج koca
ذراع kol
المدرسة الثانوية lise
معطف manto
رسالة mektup
كتف omuz
المدرسة األعدادية ortaokul
شطرنج satranç
شركة şirket
استراحة teneffüs
عمة teyze
جامعة üniversite
مكوى ütü
لغة أجنبية dil yabancı
شقي yaramaz
ممتع zevkli اللغة التركية ((بالتركية: Türkçe، [ˈtyɾct͡ʃɛ] ( سماع)))، والتي يُشار إليها أحيانًا باسم التركية الأناضولية أو التركية الإسطنبولية،[15][16] هي أكثر لغات الترك انتشارًا وأكثرها تحدثًا، إذ أنها تعدّ اللغة الأم لقرابة 83 مليون نسمة.[17] تنتشر هذه اللغة في تركيا وقبرص الشمالية بشكل رئيسي، وتُعد لغة أقلية في كل من العراق، واليونان، وجمهورية مقدونيا، وكوسوفو، وألبانيا، وفي بضعة دول وأقاليم أخرى في أوروبا الشرقية. تُشكل التركية أيضًا اللغة الأم، أو اللغة الثانية لملايين الأشخاص ذوي الجذور التركية من سكان أوروبا الغربية، وبالأخص ألمانيا.
ترجع جذور اللغة التركية إلى آسيا الوسطى، حيث عُثر على نقوش ومخطوطات كُتبت بهذه اللغة وقُدّر عمرها بحوالي 1,300 سنة. انتشرت اللغة التركية وتوسع نطاقها غربًا وارتفع عدد متحدثيها مع اتساع رقعة الدولة العثمانية، خاصة مع استيطان عدد من التُرك بلاد الروملي حديثة الفتح، واعتماد الحكومة العثمانية لغتها الأم اللغة الرسمية في جميع الإدارات بمختلف الولايات. عام 1927 أقدم مصطفى كمال "أتاتورك"، أوّل رئيس للجمهورية التركية، على إجراء عدّة تغييرات على المستوى الإداري والثقافي للبلاد، كان منها استبدال الأبجدية التركية العثمانية عربية الحرف، بالأبجدية اللاتينية. وفي وقت لاحق أُنشئت جمعية اللغة التركية (بالتركية: Türk Dil Kurumu؛ اختصارًا: TDK) بهدف توحيد اللغة وإعادة تنظيمها بحيث تتناسب مع الأبجدية الجديدة.
52650تومر A1 الدرس 49 حوارات عن الساعة TÖMER A1 Arapça 49
اللغة التركية
المستوى الأول تومر A1
الدرس 49
حوارات عن الساعة
saat konusunda diyaloglar
49. ders
5. Ünite
TÖMER A1 Arapça
Learn Turkish
BECERİLER
DİL BİLGİSİ
KELİMELER
‰ Saati söyleme
‰ Not yazma
‰ Tebrik etme
‰ Saatler
‰ -DAn -(y)A kadar
‰ -DAn önce / sonra
‰ -mAdAn önce /
-DIktAn sonra
‰ -DAn beri, -DIr
‰ Tarih
‰ Bayramlar
‰ Özel günler
saat kaç, saat kaçta, ne zaman, geçe, kala -Saat kaç? -Saat sekiz.
-Saat kaçta kalkıyorsun? -Saat yedide.
-Saat dokuz buçukta ders başlıyor.
-Saat ikiyi çeyrek geçiyor.
-Saat altıya yirmi kala geliyor.
HAZIRLIK ÇALIŞMASI
1 Aşağıdaki süreleri küçükten büyüğe doğru sıralayalım.
ay saat yıl saniye dakika gün hafta mevsim
2 Aşağıdaki saatleri resimlerle eşleştirelim.
Saat dokuz. ( ) Saat iki buçuk. ( ) Saat beşi beş geçiyor. ( ) Saat on iki. ( ) Saat iki. ( )
NE ZAMAN?
1 2 3 4 5
OKUMA
A: Pardon! Saat kaç?
B: Sekizi çeyrek geçiyor.
A: Teşekkürler.
B: Rica ederim.
A: Film kaçta başlıyor?
B: Altıya çeyrek kala başlıyor.
A: Şimdi saat kaç?
B: Beşi yirmi beş geçiyor.
A: Gecikiyoruz. Haydi gidelim!
A: İşin saat kaçta başlıyor?
B: Sabah dokuzda başlıyor.
A: Saat kaçta bitiyor?
B: Akşam altıda bitiyor. Bir
saat öğle molası veriyorum.
Toplam 8 saat çalışıyorum.
A: Ders programın nasıl? Boş
vaktin var mı?
B: Dersler saat dokuz buçuktan
bire kadar sürüyor. Saat
ikiye kadar boşum. Sonra saat
ikiden dördü çeyrek geçeye
kadar devam ediyor.
3 Aşağıdaki saatler hangi diyaloglarda var? Bulalım.
08.15 / 14.00 / 16.15 / 17.45 / 09.00 / 13.30 / 18.00 / 09.30 / 17.25
1. Şimdi saat kaç?
2. Saat kaçta kalkıyorsunuz?
72415- تومر A1 الدرس 15 أنواع المتاجر الوحدة 2 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 15 A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول
اللغة التركية
المستوى الأول تومر A1
الدرس 15
تمارين أنواع المتاجر
2. Ünite
TÖMER A1 Arapça
15.ders
Learn Turkish
neredesin, evdeyim, kimsin, değil
-Neredesin? -Evdeyim.
-Ben öğrenciyim.
-Sen işte misin? -Evet, işteyim.
-Hayır, işte değilim
Aşağıdaki yerleri resimlerle eşleştirelim.
( ) Eczane ( ) Hastane ( ) Kafe ( ) Sokak ( ) Park ( ) Fırın ( ) Market
( ) Kasap ( ) Manav ( ) Mağaza ( ) Kuaför ( ) Pastane ( ) Otel ( ) Banka
( ) Kuyumcu ( ) Postane
2 Sizin semtinizde bu yerlerden hangileri var?
3 Yukarıdaki yerlerde kimler var?
77416- تومر A1 الدرس 16 قراءة أين أنت؟ الوحدة 2 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 16 A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول
المستوى الأول تومر A1
الدرس 16
قراءة أين أنت؟
2. Ünite
TÖMER A1 Arapça
16.ders
Learn Turkish
OKUMA
4 Diyalogları okuyalım. Kim konuşuyor? Resimlerin altına yazalım.
NEREDESİN?
Aslı: Merhaba Mehmet!
Nasılsın?
Mehmet: İyiyim Aslı, sen
nasılsın?
Aslı: İşteyim. Çok yoğunum.
Sen neredesin?
Mehmet: Ben de işteyim.
Görüşürüz.
Aslı: Görüşürüz.
Ali: Selam Cem. Neredesiniz?
Cem: Selam Ali. Can
Kafe’deyiz.
Ali: Orası nerede?
Cem: Taksim 7. Cadde’de.
Ali: Siz kaç kişisiniz?
Cem: 2 kişiyiz. Mine de
burada.
Ali: Tamam, orada görüşürüz.
Zehra: Merhaba Ayşe! Ben
okuldayım, sen okulda mısın?
Ayşe: Merhaba Zehra! Hayır,
okulda değilim. Evdeyim.
Zehra: Neden, hasta mısın?
Ayşe: Evet, çok hastayım.
Zehra: Geçmiş olsun.
Ayşe: Sağ ol.
5 Aşağıdaki cümleler doğru ise “D” yanlış ise “Y”
yazalım.
1. Aslı çok yoğun. ( )
2. Ali hasta. ( )
3. Ayşe okulda değil. ( )
4. Mehmet ve Aslı işteler. ( )
5. Ali ve Mine Taksim’deler. ( )
YA SİZ?
1. Siz şimdi neredesiniz?
2. Kaç kişisiniz?
91017- تومر A1 الدرس 17 قاعدة الجملة الاسمية الوحدة 2 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 17 A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول
اللغة التركية
المستوى الأول تومر A1
الدرس 17
قاعدة الجملة الاسمية
2. Ünite
TÖMER A1 Arapça
17.ders
Learn Turkish
İsim Cümleleri
Örnek:
Nasılsın? - İyiyim.
Sen bugün yorgun musun? - Hayır, yorgun değilim.
Aç mısınız? - Evet, çok açız.
Neredesiniz? - İstanbul’dayız.
Onlar evli mi? - Evet, onlar evli.
Sen İngiliz değil misin? - Evet, İngiliz değilim. Rusum.
6 Aşağıdaki boşlukları örneklerdeki gibi dolduralım.
1. Onlar İstanbul Üniversitesinde öğrenci……... .
2. Ben evde değilim. Şimdi işte……… .
3. Biz bugün çok mutlu……… .
4. Sen çalışkan bir öğrencisin……. .
5. Sen bütün gün okulda ………?
6. Ayşe Hanım öğretmen …………………?
7. Biz futbolcu…………… .
8. Derya ve Zeynep zayıf. Onlar şişman ………….. .
9. Evimiz okula uzak ………….. .
10. Siz burada yabancı ………….. .
11. Ben çok yorgunum. Sen yorgun ….…. ….….?
12. Kardeşim bugün evde ………….., okulda.
13. Sen psikolog ……..?
14. Siz her gün kütüphanede …………..?
15. Sence biz başarılı …………?
DİL BİLGİSİ
Olumlu Olumsuz Olumlu Soru Olumsuz Soru
Ben öğretmenim öğretmen değilim öğretmen miyim öğretmen değil miyim
Sen öğretmensin öğretmen değilsin öğretmen misin öğretmen değil misin
O öğretmen öğretmen değil öğretmen mi öğretmen değil mi
Biz öğretmeniz öğretmen değiliz öğretmen miyiz öğretmen değil miyiz
Siz öğretmensiniz öğretmen değilsiniz öğretmen misiniz öğretmen değil misiniz
Onlar öğretmen(ler) öğretmen değil(ler) öğretmen(ler) mi öğretmen değiller mi
7 Aşağıdaki soruları cevaplayalım.
1. Sen nerelisin? 6. Bu akşam neredesin?
2. Evli misin? 7. Çalışkan mısın?
3. Siz Türkiye’de misiniz? 8. Aç mısın?
4. Yorgun musun? 9. Kaç yaşındasın?
5. Dersten sonra boş musun? 10. Hasta mısın?
86718- تومر A1 الدرس 18 كيف تصف الناس؟ الوحدة 2 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 18 A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول
اللغة التركية
المستوى الأول تومر A1
الدرس 18
كيف تصف الناس؟
2. Ünite
TÖMER A1 Arapça
18.ders
Learn Turkish
Aşağıdaki sıfatları zıt ve olumsuz anlamlıları ile eşleştirelim.
BEN VE ARKADAŞIM
9 Metni dinleyelim. Sıfatları kişilere göre işaretleyelim.
10 Siz nasıl birisiniz?
Yukarıdaki sıfatları kullanalım ve
kendimizi tanıtalım.
11 En yakın arkadaşımızı tanıtalım.
• O kim?
• Kaç yaşında?
• Ne iş yapıyor?
• Nasıl bir insan?
uzak boş tembel dağınık dikkatsiz hızlı sessiz sakin geniş kötü fakir yaşlı çirkin ucuz
önemsiz güçsüz kaba cesur zor mutsuz
Yavaş × ……………… Güzel × ……………… Düzenli × ……………… Dolu × ………………
Pahalı × ……………… İyi × ……………… Kibar × ……………… Önemli × ………………
Güçlü × ……………… Çalışkan × ……………… Genç × ……………… Konuşkan ×………………
Dar × ……………… Korkak × …………..… Kolay × ……………… Dikkatli × ……………..
Sinirli × ……………… Mutlu × ……………… Zengin × ……………… Yakın × ……….…….
DİNLEME
YAZMA KONUŞMA
Sıfatlar Ben Aylin
Çalışkan
Ciddi
Yavaş
Sessiz
Komik
Düzenli
Hızlı
Dikkatli
Sosyal
Eğlenceli
80919- تومر A1 الدرس 19 أسواق حول العالم الوحدة 2 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 19 A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول
اللغة التركية
المستوى الأول تومر A1
الدرس 19
أسواق حول العالم
2. Ünite
TÖMER A1 Arapça
19.ders
Learn Turkish
MAĞAZALAR
Mısır’da birçok mağaza sabah, öğleden
sonra ve akşam açıktır. İnsanlar genellikle
akşam alışverişte. Çünkü gündüz çok sıcak.
Mağazalar cuma günü tatildir. Birçok insan
camidedir.
Japonya’da mağazalar
saat 10.00’da açıktır.
Birçok mağaza haftada
bir gün kapalıdır ama
bu gün her zaman
pazar değildir. Büyük
şehirlerde sadece
birkaç mağaza 24 saat
açıktır. Bu mağazalar
istasyonlardadır.
Türkiye’de mağazalar genellikle
09.00’da açıktır. Kapalı gün yoktur.
Hafta sonu mağazalar çok
kalabalıktır. Büyük şehirlerde çok
sayıda alışveriş merkezi vardır.
1. Aşağıdaki kelimelerin türü nedir? Örnekteki gibi
yazalım.
1. ben: zamir 4. kız: 7. kısa:
2. güzel: 5. o: 8. Elif:
3. öğrenci: 6. biz: 9. kırmızı:
2. Sayfa 22’ye bakalım. İsim, sıfat ve zamirleri bulalım.
Aşağıdaki örneğe bakalım. Okuldan bir
nesne seçelim. Arkadaşlarınız sorular sorsun.
Nesneyi tahmin edelim.
A: Bu sınıfta mı?
B: Evet, sınıfta.
A: Masada var mı?
B: Hayır, yok.
A: Duvarda mı?
B: Evet, duvarda.
A: Bu saat mi?
B: Hayır, saat değil.
A: Tahta mı?
B: Evet, doğru cevap, tahta.
84520- تومر A1 الدرس 20 تمارين وكلمات الوحدة 2 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 20 A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول
اللغة التركية
المستوى الأول تومر A1
الدرس 20
تمارين وكلمات الوحدة الثانية
2. Ünite
TÖMER A1 Arapça
20.ders
Learn Turkish
Aşağıdaki yanlışlıkları düzeltelim.
1. Ben 24 yaşındasın.
2. Masada üç kitaplar var.
3. Sınıfta hiç öğrenciler var.
4. Türkiye’te 75 milyon insan var.
5. Biz genç değilsin.
6. Siz okulda mıyız?
7. Onlar çalışkan değil miyim?
8. Ali evde mü?
9. Bir ayda 365 gün var.
10. Sen ne yaşındasın?
2. Aşağıdaki cevaplara sorular yazalım.
1. ………………………………………………………?
Hayır, yorgun değiliz.
2. ………………………………………………………?
45 yaşındayım.
3. ………………………………………………………?
Evet, bugün evdeyim.
4. ………………………………………………………?
Hayır, yemek tuzlu değil.
5. ………………………………………………………?
Biz Taksim’deyiz.
6. ………………………………………………………?
Evet, dolapta ekmek var.
7. ………………………………………………………?
Hayır, doktor değilim. Mühendisim.
8. ………………………………………………………?
Sınıfta 15 öğrenci var.
9. ………………………………………………………?
Evet, evliyim.
10. ……………………………………………………?
Sınıf üçüncü katta.
3. Aşağıdaki sıfatların zıt anlamlılarını yazalım.
genç × ……………… çirkin × ………………
şişman × ……………… fakir × ………………
mutlu × ……………… uzun × ………………
tembel × ……………… dar × ………………
4. Aşağıdaki soruları cevaplayalım.
1. Siz neredesiniz?
……………………………………………………………………. .
2. Ankara nerede?
……………………………………………………………………. .
3. Sınıfta masa var mı?
……………………………………………………………………. .
4. İstanbul’da trafik var mı?
……………………………………………………………………. .
5. Siz yorgun musunuz?
……………………………………………………………………. .
6. Öğretmen sınıfta mı?
……………………………………………………………………. .
7. Kantinde çay kaç lira?
……………………………………………………………………. .
8. Telefon numaranız kaç?
……………………………………………………………………. .
9. Sen kıskanç mısın?
……………………………………………………………………. .
10. Sen şimdi İstanbul’da mısın?
……………………………………………………………………. .
5. Aşağıdaki kişileri yerler ile eşleştirelim.
1. doktor a. market
2. öğretmen b. otel
3. eczacı c. eczane
4. kasiyer ç. mağaza
5. tezgâhtar d. lokanta
6. postacı e. okul
7. garson f. hastane
8. resepsiyonist g. postane
aç جائع her zaman كل وقت şimdi الان
açık مفتوح hızlı سريع şişman سمين
adres عنوان içecek مشروبات tabak صحن
akşam مساء istasyon محطة tarih تاريخ
alışveriş تسوق kaç كم tatil عطلة
alışveriş merkezi مركز تجاري kaçıncı * كم tehlikeli خطير
alt اسفل kantin مقصف tembel كسول
anahtar مفتاح kapalı مغلق tezgâhtar كاتب المبيعات
artı بالإضافة إلى kasap جزار tuzlu مالح
ay شهر kasiyer أمين صندوق ucuz رخيص
banka بنك & مصرف kat طابق uzak بعيد
bekâr أعزب kırmızı أحمر üst فوق
bina بناء kıskanç غيور var موجود
birçok كثيرا kibar مهذب yakın قربيا
boş فارغ kilo كيلو yastık وسادة
bölü تقسيم kitaplık مكتبة yaş عمر
bugün اليوم kolay سهل yaşlı كبير بسن
burada هنا komik مضحك yavaş بطيئ
bütün جميع konuşkan ثرثار yazı tahtası سبورة
cesur شجاع koridor ممر yer مكان
ciddi عمل جاد kötü فقر yıl سنة
çalışkan مجتهد kuaför مصفف شعر yiyecek غذاء
çarpı مرات kuyumcu جواهرجي yoğun مكثف
çirkin قبيح & بشع lamba مصباح yok لا يوجد
çöp kutusu سلة قمامة mahalle حي yorgun متعب
çünkü لأن manav متجر منتجات zamir ضمير
dağınık مبعثر market متجر zayıf ضعيف
dar ضيق mutfak مطبخ zengin غني
dergi مجلة mutlu سعيد
dikkatli مُلاحظ mutsuz حزين FİİLLER الأفعال
dikkatsiz مهمل nerede أين aramak بحث عن
doğum tarihi تاريخ الولادة nesne كائن
dolu ممتلئ niçin لماذا
domates طماطم ocak شهر واحد
dosya ملف ofis مكتب
durak موقف orada هناك
duvar جدار öğleden sonra بعد الظهر
düzenli منظم önemli مهم
eczacı صيدالة önemsiz غير مهم
eğlenceli ممتع pahalı غالي
eksi ناقص pastane محل للكعك
evli متزوج pembe وردي
fakir فقير postane مكتب بريد
fark فرق projektör العارض المرئي
fırın فرن psikolog علم النفس
gazete صحيفة resepsiyonist موظف استقبال
genç شاب sakin هادئ
genellikle عادةَ sayı عدد
geniş واسع sehpa طاولة القهوة
güçlü قوي sekreter سكرتير
güçsüz ضعيف semt حي
gün يوم sessiz بدون صوت
gündüz نهار sıcak حار
hafta sonu عطلة نهاية الأسبوع sıfat صفة
hasta مريض sinirli عصبي
hastane مستشفى sosyal إجتماعي
her كل şehir مدينة
- التعليقات ومناقشات المبدعون (0) :