صورة إحسان عصفور

Ehsan Assfour

معلم

إحسان عصفور

عدد الزيارات 230 زيارة
السيرة الذاتية

إحسان عصفور

فيديوهات إحسان عصفور

أشهر الفيديوهات:

  • 162 تومر A1 الدرس 54 أسئلة المواسم والفصول TÖMER A1 Arapça 54 ِaylar ve mevsimler hakkında soru ve cevap
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 54 أسئلة المواسم والفصول aylar ve mevsimler hakkında soru ve cevap 54. ders 5. Ünite TÖMER A1 Arapça Learn Turkish
  • 146 تومر A1 الدرس 13 الأرقام حوارات وتمارين الوحدة 2 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 12
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 13 الأرقام حوارات وتمارين 2. Ünite TÖMER A1 Arapça 13.ders Learn Turkish
  • 138 تومر A1 الدرس 28 استخدام حروف الجر تعلم اللغة التركية المستوى TÖMER A1 Arapça 28 Hâl eki (1)
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 28 استخدام حروف الجر ٍHâl eki (A, dAn) 3. Ünite TÖMER A1 Arapça 28.ders Learn Turkish
  • 133 تومر A1 الدرس 56 قاعدة قبل وبعد TÖMER A1 Arapça 56 dil bilgisi ÖNCE SONRA
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 56 قاعدة قبل وبعد Dil Bilgisi ÖNCE SONRA 56. ders 5. Ünite TÖMER A1 Arapça Learn Turkish DİL BİLGİSİ önce İsim + DAn sonra mAdAn önce Fiil + DIktAn sonra Örnek: Biz yemekten önce ellerimizi yıkıyoruz. İşten sonra İngilizce kursuna gidiyorum. Okuldan sonra sinemaya gidiyor muyuz? Toplantıya gelmeden önce hazırlık yapıyorum. Akşam biraz televizyon izledikten sonra uyudum. 6 Aşağıdaki boşlukları örneklerdeki gibi dolduralım. 1. Uyu………………… mutlaka kitap okuyorum. 2. Onlar kahvaltı……..………… yürüyüş yapıyorlar. 3. Mert, askerden dön………………… evleniyor. 4. Film………..…………. bilet al. 5. Derya sınıfa herkes……....……… giriyor. O hep geç kalıyor. 6. Hava çok soğuk. Paltonu al….…………… dışarıya çıkma! 7 Demet’in ajandasını okuyalım. Cümleleri “-DAn önce /sonra, -mAdAn önce ve -DIktAn sonra” ile yeniden yazalım. 07.00 Kalkıyorum. 07.15 Duş alıyorum ve hazırlanıyorum. 07.45 Kahvaltı yapıyorum 08.15 Evden çıkıyorum. 08.30 Otobüse biniyorum. 09.00 İşe geliyorum. 13.00 Öğle yemeği yiyorum. 14.00 İşe devam ediyorum. 18.30 İşten çıkıyorum. 19.00 Eve geliyorum. 19.15 Akşam yemeği yiyorum. 20.00 Televizyon izliyorum. 23.30 Yatıyorum. 7. Sınav………..…………… ders çalışıyorum. 8. Bayram………..………….. alışveriş yapıyoruz. 9. Ofise patronum………..…………. geliyorum. 10. Türkiye’ye gel……………… Türkçe öğrendim. 11. Tatile çık……………… mutlaka yer ayırt. 12. Sütü satın al……….…………….. son kullanma tarihine bak.
  • 120 تومر A1 الدرس 47 عائلة صغيرة أم كبيرة TÖMER A1 Arapça 47
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 47 عائلة صغيرة أم كبيرة AİLEler 47. ders 4. Ünite TÖMER A1 Arapça Learn Turkish AİLELER KÜLTÜRDEN KÜLTÜRE Japonya’da genellikle küçük aileler bulunuyor. Onların bir veya iki çocukları var. Benim kız ve erkek kardeşim yok. Tek çocuğum ve bu Japonya’da çok normal. Birçok çiftin çocukları yok. Türkiye’de birçok kişinin büyük bir ailesi var. Biz 4 kardeşiz, benim 2 kız kardeşim ve bir erkek kardeşim var. Ama günümüzde büyük aileler azalıyor. Çiftler bir ya da iki çocuk tercih ediyor. Benim iki kız kardeşim var. Biz üç kardeşiz. Bizim büyük bir ailemiz var. Amerika’da birçok ailenin bir ya da iki çocuğu var. 1. Yukarıdaki metinleri okuyalım. Metne göre aşağıdaki cümlelere doğru ise “D” yanlış ise “Y” koyalım. 1. Aiko’nun bir kardeşi var. ( ) 2. Japonya’da genellikle küçük aileler var. ( ) 3. Mehmet’in 4 kardeşi var. ( ) 4. Türkiye’de büyük aileler azalıyor. ( ) 5. John’un erkek kardeşi var. ( ) 6. Amerika’da birçok ailenin üç veya daha fazla çocuğu var. ( ) 2. Sizin ülkenizde büyük aile mi yoksa küçük aile mi daha yaygın? Sizin ülkenizde genellikle bir ailenin kaç çocuğu var?
  • 117 تومر A1 الدرس 18 كيف تصف الناس؟ الوحدة 2 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 18
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 18 كيف تصف الناس؟ 2. Ünite TÖMER A1 Arapça 18.ders Learn Turkish Aşağıdaki sıfatları zıt ve olumsuz anlamlıları ile eşleştirelim. BEN VE ARKADAŞIM 9 Metni dinleyelim. Sıfatları kişilere göre işaretleyelim. 10 Siz nasıl birisiniz? Yukarıdaki sıfatları kullanalım ve kendimizi tanıtalım. 11 En yakın arkadaşımızı tanıtalım. • O kim? • Kaç yaşında? • Ne iş yapıyor? • Nasıl bir insan? uzak boş tembel dağınık dikkatsiz hızlı sessiz sakin geniş kötü fakir yaşlı çirkin ucuz önemsiz güçsüz kaba cesur zor mutsuz Yavaş × ……………… Güzel × ……………… Düzenli × ……………… Dolu × ……………… Pahalı × ……………… İyi × ……………… Kibar × ……………… Önemli × ……………… Güçlü × ……………… Çalışkan × ……………… Genç × ……………… Konuşkan ×……………… Dar × ……………… Korkak × …………..… Kolay × ……………… Dikkatli × …………….. Sinirli × ……………… Mutlu × ……………… Zengin × ……………… Yakın × ……….……. DİNLEME YAZMA KONUŞMA Sıfatlar Ben Aylin Çalışkan Ciddi Yavaş Sessiz Komik Düzenli Hızlı Dikkatli Sosyal Eğlenceli
  • 107 تومر A1 الدرس 44 بعيدًا عن العائلة TÖMER A1 Arapça 44 Aileden uzakta
    تومر A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول
  • 101 تومر A1 الدرس 5 النطق الصحيح للحروف التركية الوحدة 1 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 5
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 5 النطق الصحيح للحروف التركية 1. Ünite Alafabe TÖMER A1 Arapça 5.ders Learn Turkish
  • 100 تومر A1 الدرس 3 كيف نفتح حوارا الوحدة 1 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 3
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 3 كيف نفتح حوارا 1. Ünite Tanışma TÖMER A1 Arapça 3.ders Learn Turkish
  • 100 تومر A1 الدرس 12 الاستماع محتويات غرفتي الوحدة 2 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 12
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 12 الاستماع محتويات غرفتي 2. Ünite TÖMER A1 Arapça 12.ders Learn Turkish
المزيد ...

مشاهير علماء :

    المزيد

    تعرّف على الفيلسوف الصيني ( الفيلسوف الصيني )
    لاو تزه أو لاو تسي فيلسوف صيني قديم وشخصية مهمة في الطاوية ولد 604 ق.م. تعني الكلمة السيد القديم وتعتبر لقب تفخيم. ومن ألقابه تايشانغ لاوجون وهو أحد الأنقياء الثلاثة في الطاوية

    لاو تزو

    لاو تزو

    الفيلسوف الصيني
    المزيد

    تعرّف على المؤرخ العربى ( المؤرخ العربى )
    مؤرخ من شمال أفريقيا، تونسي المولد أندلسي الأصل، كما عاش بعد تخرجه من جامعة الزيتونة في مختلف مدن شمال أفريقيا . مؤسس علم الاجتماع الحديث واب للتاريخ والاقتصاد .

    ابن خلدون

    ابن خلدون

    المؤرخ العربى
    المزيد

    تعرّف على الفيلسوف العربى ( الفيلسوف العربى )
    علاّمة عربي مسلم، برع في الفلك والفلسفة والكيمياء والفيزياء والطب والرياضيات والموسيقى وعلم النفس والمنطق الذي كان يعرف بعلم الكلام، والمعروف عند الغرب باسم (باللاتينية: Alkindus)، ويعد الكندي أول الفلاسفة المتجولين المسلمين، كما اشتهر بجهوده في تعريف العرب والمسلمين بالفلسفة اليونانية القديمة..

    الكندى

    الكندى

    الفيلسوف العربى
    المزيد

    تعرّف على الطبيب الشيخ ( الطبيب الشيخ )
    محمد خير بن محيي الدين الشّعّال، ولد في مدينة دمشق بسوريا، حي الصّالحية، عام (1970م). متزوج من السيدة صفاء الجبّان، وله ثلاثة أبناء: (أسماء ونور الهدى وعبد الرحمن). الشهادات العلمية: درس في مدارس دمشق، فحاز على ثلاث شهادات ثانوية : الثانوية العلمية أولا، عام (1986م)، والثانوية الشرعية ثانيا، عام (1987م)،..

    محمد خير محيي الدين الشعال
    المزيد

    تعرّف على مهندس الاتصالات والكترونيات بجامعة الازهر والمخترع المصري ( مهندس الاتصالات والكترونيات بجامعة الازهر والمخترع المصري )
    هيثم دسوقي (ولد 3 مارس 1986)، تخرج من كلية الهندسة الاتصالات والإلكترونيات جامعة الأزهر. فاز بالمركز الأول في مسابقة نجوم العلوم الذي ينظمها مركز تلفزيون الشرق الأوسط. [1] أول اختراعاته جهاز لقياس نبض القلب، أما أول أبحاثه فكان عن كيفية استغلال نظرية الدفع الضوئي في الانتقال إلى الفضاء.

     هيثم الدسوقى

    هيثم الدسوقى

    مهندس الاتصالات والكترونيات بجامعة الازهر والمخترع المصري
    المزيد

    تعرّف على العالم الكيميائى الدكتور ( العالم الكيميائى الدكتور )
    احمد حسن زويل عالم كيميائي مصري و أمريكي الجنسية حاصل على جائزة نوبل في الكيمياء لسنة 1999 لابحاثه في مجال الفيمتو ثانية . وهو أستاذ الكيمياء وأستاذ الفيزياء في معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا.

    احمد زويل

    احمد زويل

    العالم الكيميائى الدكتور
    المزيد

    تعرّف على أبو الفلسفة الحديثة ( أبو الفلسفة الحديثة )
    رينيه ديكارت، فيلسوف، ورياضي، وفيزيائي فرنسي، يلقب بـ"أبو الفلسفة الحديثة"، وكثير من الأطروحات الفلسفية الغربية التي جاءت بعده، هي انعكاسات لأطروحاته، والتي ما زالت تدرس حتى اليوم، خصوصا كتاب الذي ما زال يشكل النص القياسي لمعظم كليات الفلسفة.

    ديكارت

    ديكارت

    أبو الفلسفة الحديثة
    المزيد

    تعرّف على عالم الرياضيات ( عالم الرياضيات )
    أرخميدس، و(باليونانية Αρχιμήδης وتلفظ [aɾ.çi.ˈmi.ðis] و[ar.kʰi.ˈmɛː.dɛːs] عند الأقدمين) أو أرشميدس في بعض التراجم العربية، عالم طبيعة ورياضيات. ولد في عام 287 ق.م، في سرقوسة، ويعتبر أحد أهم مفكّري العصر القديم، ونظرتنا إلى الفيزياء مستندة على النموذج الذي طوّر من قبل أرخميدس.

    ارخميدس

    ارخميدس

    عالم الرياضيات
    المزيد

    تعرّف على المخترعة المصرية ( المخترعة المصرية )
    ليلى عبد المنعم مخترعة مصرية مقيمة في لندن، من أبرز اختراعاتها بحيرة اصطناعية لتستغل كقاعدة لإطلاق صواريخ فضائية، ولكنها لم تحصل على براءة اختراع واحدة من أكاديمية البحث العلمي في مصر. رغم ذلك أطلق عليها البعض لقب "أم المخترعين"

    ليلى عبد المنعم

    ليلى عبد المنعم

    المخترعة المصرية
    المزيد

    تعرّف على العالم الاندلسي والاسلامي ( العالم الاندلسي والاسلامي )
    أبو محمد علي بن أحمد بن سعيد بن حزم بن غالب بن صالح بن خلف بن معدان بن سفيان بن يزيد الأندلسي القرطبي [3] (30 رمضان 384 هـ / 7 نوفمبر 994م.قرطبة - 28 شعبان 456 هـ / 15 اغسطس 1064م ولبة)، يعد من أكبر علماء الأندلس وأكبر علماء الإسلام تصنيفا وتأليفا بعد الطبري، وهو إمام حافظ. فقيه[؟] ظاهري، ومجدد القول به، بل محيي المذهب..

    ابن حزم الأندلسي

    ابن حزم الأندلسي

    العالم الاندلسي والاسلامي
المزيد ...

تصنيفات: