صورة إحسان عصفور

Ehsan Assfour

معلم

إحسان عصفور

عدد الزيارات 666 زيارة
السيرة الذاتية

إحسان عصفور

فيديوهات إحسان عصفور

أشهر الفيديوهات:

  • 345 تومر A1 الدرس 56 قاعدة قبل وبعد TÖMER A1 Arapça 56 dil bilgisi ÖNCE SONRA
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 56 قاعدة قبل وبعد Dil Bilgisi ÖNCE SONRA 56. ders 5. Ünite TÖMER A1 Arapça Learn Turkish DİL BİLGİSİ önce İsim + DAn sonra mAdAn önce Fiil + DIktAn sonra Örnek: Biz yemekten önce ellerimizi yıkıyoruz. İşten sonra İngilizce kursuna gidiyorum. Okuldan sonra sinemaya gidiyor muyuz? Toplantıya gelmeden önce hazırlık yapıyorum. Akşam biraz televizyon izledikten sonra uyudum. 6 Aşağıdaki boşlukları örneklerdeki gibi dolduralım. 1. Uyu………………… mutlaka kitap okuyorum. 2. Onlar kahvaltı……..………… yürüyüş yapıyorlar. 3. Mert, askerden dön………………… evleniyor. 4. Film………..…………. bilet al. 5. Derya sınıfa herkes……....……… giriyor. O hep geç kalıyor. 6. Hava çok soğuk. Paltonu al….…………… dışarıya çıkma! 7 Demet’in ajandasını okuyalım. Cümleleri “-DAn önce /sonra, -mAdAn önce ve -DIktAn sonra” ile yeniden yazalım. 07.00 Kalkıyorum. 07.15 Duş alıyorum ve hazırlanıyorum. 07.45 Kahvaltı yapıyorum 08.15 Evden çıkıyorum. 08.30 Otobüse biniyorum. 09.00 İşe geliyorum. 13.00 Öğle yemeği yiyorum. 14.00 İşe devam ediyorum. 18.30 İşten çıkıyorum. 19.00 Eve geliyorum. 19.15 Akşam yemeği yiyorum. 20.00 Televizyon izliyorum. 23.30 Yatıyorum. 7. Sınav………..…………… ders çalışıyorum. 8. Bayram………..………….. alışveriş yapıyoruz. 9. Ofise patronum………..…………. geliyorum. 10. Türkiye’ye gel……………… Türkçe öğrendim. 11. Tatile çık……………… mutlaka yer ayırt. 12. Sütü satın al……….…………….. son kullanma tarihine bak.
  • 331 تومر A1 الدرس 3 كيف نفتح حوارا الوحدة 1 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 3
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 3 كيف نفتح حوارا 1. Ünite Tanışma TÖMER A1 Arapça 3.ders Learn Turkish
  • 328 تومر A1 الدرس 28 استخدام حروف الجر تعلم اللغة التركية المستوى TÖMER A1 Arapça 28 Hâl eki (1)
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 28 استخدام حروف الجر ٍHâl eki (A, dAn) 3. Ünite TÖMER A1 Arapça 28.ders Learn Turkish
  • 328 تومر A1 الدرس 54 أسئلة المواسم والفصول TÖMER A1 Arapça 54 ِaylar ve mevsimler hakkında soru ve cevap
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 54 أسئلة المواسم والفصول aylar ve mevsimler hakkında soru ve cevap 54. ders 5. Ünite TÖMER A1 Arapça Learn Turkish
  • 312 تومر A1 الدرس 47 عائلة صغيرة أم كبيرة TÖMER A1 Arapça 47
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 47 عائلة صغيرة أم كبيرة AİLEler 47. ders 4. Ünite TÖMER A1 Arapça Learn Turkish AİLELER KÜLTÜRDEN KÜLTÜRE Japonya’da genellikle küçük aileler bulunuyor. Onların bir veya iki çocukları var. Benim kız ve erkek kardeşim yok. Tek çocuğum ve bu Japonya’da çok normal. Birçok çiftin çocukları yok. Türkiye’de birçok kişinin büyük bir ailesi var. Biz 4 kardeşiz, benim 2 kız kardeşim ve bir erkek kardeşim var. Ama günümüzde büyük aileler azalıyor. Çiftler bir ya da iki çocuk tercih ediyor. Benim iki kız kardeşim var. Biz üç kardeşiz. Bizim büyük bir ailemiz var. Amerika’da birçok ailenin bir ya da iki çocuğu var. 1. Yukarıdaki metinleri okuyalım. Metne göre aşağıdaki cümlelere doğru ise “D” yanlış ise “Y” koyalım. 1. Aiko’nun bir kardeşi var. ( ) 2. Japonya’da genellikle küçük aileler var. ( ) 3. Mehmet’in 4 kardeşi var. ( ) 4. Türkiye’de büyük aileler azalıyor. ( ) 5. John’un erkek kardeşi var. ( ) 6. Amerika’da birçok ailenin üç veya daha fazla çocuğu var. ( ) 2. Sizin ülkenizde büyük aile mi yoksa küçük aile mi daha yaygın? Sizin ülkenizde genellikle bir ailenin kaç çocuğu var?
  • 312 تومر A1 الدرس 48 كلمات وتمارين الوحدة (4) TÖMER A1 Arapça 48
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 48 كلمات وتمارين الوحدة (4) 4. ünitenin etkinlikleri ve kelime listesi 48. ders 4. Ünite TÖMER A1 Arapça Learn Turkish NELER ÖĞRENDİK? Bunları Türkçede yapabilir misiniz? Her cümle için kendinize bir puan veriniz. 1: Yapamam, 2: Biraz yapabilirim, 3: Yapabilirim, 4: İyi yapabilirim, 5: Çok iyi yapabilirim. 1. Ailem, tanıdığım kişiler ile ilgili kelimeleri ifadeleri anlayabilirim. 1 2 3 4 5 2. Kişilere kimleri tanıdıkları ve sahip oldukları şeylere ilişkin sorular sorabilir ve yanıtlayabilirim. 1 2 3 4 5 3. Arkadaşlarıma ailelerini, ülkelerini ve anadille- rini sorabilirim. 1 2 3 4 5 ÖZ DEĞERLENDİRME 1. Aşağıdaki boşlukları uygun eklerle dolduralım. 1. Biz……….. sınıf……….. on beş öğrenci var. 2. Aile…………. mektup yazıyor musun? 3. Ayşe, baba………….. para istiyor. 4. Kendi………….. güzel bir salata yapıyorum. 5. Hep…………. Türkçe öğreniyoruz. 6. Sen………… kaç kardeş………… var? 7. Siz……….. okul………… bilgisayar var mı? 8. Onlar………… bahçe…………. havuz yok. 9. Ömer, baba……………. telefon ediyor. 10. Sen……….. çanta………….. neler var? 11. Kendi………….. iyi bak. 12. Hep…………….. çok çalışkansınız. 2. Aşağıdaki cümleleri kullanalım ve diyaloğu tamamlayalım. Ekatarina: Nerelisin? Max: …………………………. . Sen nerelisin? Ekatarina: Ben Rusyalıyım. Max: ………………………………………………….? Ekatarina: Benim anadilim Rusça. Ya senin? Max: ……………………………………………………. . Ekatarina: ………………………………………………….? Max: İstanbul’da Türkçe öğreniyorum. Ekatarina: Başka yabancı dil biliyor musun? Max: ……………………………………………………. . İstanbul’da ne yapıyorsun? İspanyalıyım. / İngilizce biliyorum. İspanyolca. / Senin anadilin ne? 3. Hangisi doğru? İşaretleyelim. 1. Serap dersten sonra …………….. gidiyor. a. evisine b. evine c. evisinde ç. evinden 2. Kitaplarımın ………………. masada. a. kendisi b. hepimiz c. hepsi ç. hepsine 3. Özlem evde ………………… yardım ediyor. a. annesine b. annesiye c. annesinde ç. annesi 4. Benim arkadaşım ……………………. konuşuyor. a. Almanya b. Almança c. Almanyaca ç. Almanca 5. Leyla …………………. . a. İranlı b. İran c. İranlık ç. Farsça 4. Aşağıdaki tabloyu tamamlayalım. 5. Aşağıdaki kelimeleri eşleştirelim ve örnekteki gibi cümleler yazalım. Benim saatiniz ………………………………… . Onun arabamız ………..……………………. . Bizim anahtarım …………….……………… . Sizin elbisesi …………………………..……. . Onların bahçende havuz var mı? Senin evleri ………………… İSİMLER FİİLLER أخذ almak الشقيقة الكبرى abla رقص etmek dans االخ االكبر ağabey سرق & عزف & دق çalmak فم ağız حس hissetmek اسرة & عائلة aile كتب yazmak عم amca ارسل göndermek اللغة األم anadil لعب oynamak مفتاح anahtar علم öğretmek رياض األطفال anaokulu اتصل بالهاتف etmek telefon جدة anneanne جدة babaanne رقبة boyun أنف burun خال dayı أجداد dede سن diş erkek kardeş أخ اليزال hala حوض سباحة havuz المدرسة االبتدائية ilkokul زوجة karı kız kardeş أخت زوج koca ذراع kol المدرسة الثانوية lise معطف manto رسالة mektup كتف omuz المدرسة األعدادية ortaokul شطرنج satranç شركة şirket استراحة teneffüs عمة teyze جامعة üniversite مكوى ütü لغة أجنبية dil yabancı شقي yaramaz ممتع zevkli
  • 307 تومر A1 الدرس 6 أدوات الإشارة الوحدة 1 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 6
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 6 أدوات الإشارة 1. Ünite Bu ne O kim TÖMER A1 Arapça 6.ders Learn Turkish
  • 306 تومر A1 الدرس 5 النطق الصحيح للحروف التركية الوحدة 1 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 5
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 5 النطق الصحيح للحروف التركية 1. Ünite Alafabe TÖMER A1 Arapça 5.ders Learn Turkish
  • 294 تومر A1 الدرس 13 الأرقام حوارات وتمارين الوحدة 2 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 12
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 13 الأرقام حوارات وتمارين 2. Ünite TÖMER A1 Arapça 13.ders Learn Turkish
  • 284 تومر A1 الدرس 44 بعيدًا عن العائلة TÖMER A1 Arapça 44 Aileden uzakta
    تومر A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول
المزيد ...

مشاهير علماء :

    المزيد

    تعرّف على الشيخ العلاّمة ( الشيخ العلاّمة )
    هو عالم من علماء الدين ووزير اوقاف سابق يعد من أشهر مفسري معاني القرآن الكريم في العصر الحديث

    محمد متولى الشعراوى

    محمد متولى الشعراوى

    الشيخ العلاّمة
    المزيد

    تعرّف على الفيزيائي الالماني ( الفيزيائي الالماني )
    هاينريش رودولف هيرتز (بالألمانية: Heinrich Rudolf Hertz) (هامبورغ، 1857 - بون، 1894) هو فيزيائي ألماني أثبت بتجاربه وجود الأمواج الراديوية وبين أن خصائصها شبيهة بخصائص الأمواج الضوئية. وقد كان لتجاربه فضل كبير في اختراع التلغراف اللاسلكي.

    هاينريش هيرتز

    هاينريش هيرتز

    الفيزيائي الالماني
    المزيد

    تعرّف على الفيزيائي البريطاني ( الفيزيائي البريطاني )
    فيزيائي بريطاني طور في البداية نظاما قادرا على اكتشاف العواصف وهي على بعد مئات الأميال

    روبرت وات

    روبرت وات

    الفيزيائي البريطاني
    المزيد

    تعرّف على عالم الرياضيات و البصريات الموسوعى ( عالم الرياضيات و البصريات الموسوعى )
    أبو علي الحسن بن الحسن بن الهيثم (354 هـ/965م-430 هـ/1040م) عالم موسوعي مسلم قدم إسهامات كبيرة في الرياضيات والبصريات والفيزياء وعلم الفلك والهندسة وطب العيون والفلسفة العلمية والإدراك البصري والعلوم بصفة عامة بتجاربه التي أجراها مستخدما المنهج العلمي، وله العديد من المؤلفات والمكتشفات العلمية التي أكدها..

    ابن الهيثم

    ابن الهيثم

    عالم الرياضيات و البصريات الموسوعى
    المزيد

    تعرّف على الطبيب الشيخ ( الطبيب الشيخ )
    محمد خير بن محيي الدين الشّعّال، ولد في مدينة دمشق بسوريا، حي الصّالحية، عام (1970م). متزوج من السيدة صفاء الجبّان، وله ثلاثة أبناء: (أسماء ونور الهدى وعبد الرحمن). الشهادات العلمية: درس في مدارس دمشق، فحاز على ثلاث شهادات ثانوية : الثانوية العلمية أولا، عام (1986م)، والثانوية الشرعية ثانيا، عام (1987م)،..

    محمد خير محيي الدين الشعال
    المزيد

    تعرّف على مؤسس الفيزياء الحديثة ( مؤسس الفيزياء الحديثة )
    هو مؤسس الفيزياء الحديثة. ولقد أطلق اسمه على وحدة قياس درجة الحرارة المعادلة لدرجة (1) مئوي

    لورد كيلفن

    لورد كيلفن

    مؤسس الفيزياء الحديثة
    المزيد

    تعرّف على العالم المخترع الموسوعي ( العالم المخترع الموسوعي )
    أبو القاسم عباس بن فرناس بن ورداس التاكرني هو عالم مخترع موسوعي مسلم أندلسي. ولد في رندة بإسبانيا، في زمن الدولة الأموية في الأندلس، واشتهر بمحاولته الطيران. إضافة إلى كونه شاعرا وموسيقيا وعالما في الرياضيات والفلك والكيمياء.عرف ابن فرناس في الغرب باللاتينية باسم: Armen Firman‏ إلا أن مصادر أخرى تشير إلى..

    عباس بن فرناس

    عباس بن فرناس

    العالم المخترع الموسوعي
    المزيد

    تعرّف على الرحالة الايطالى ( الرحالة الايطالى )
    كريستوف كولومبوس , ولد (31 أكتوبر 1451 - 20 مايو 1506) رحالة إيطالي مشهور، ينسب إليه اكتشاف العالم الجديد (أمريكا). ولد في مدينة جنوة في إيطاليا ودرس الرياضيات والعلوم الطبيعية (وربما الفلك أيضا) في جامعة بافيا. عبر المحيط الأطلسي ووصل الجزر الكاريبية في 12 أكتوبر 1492م لكن اكتشافه لأرض القارة الأمريكية الشمالية..

    كريستوفر كولومبوس

    كريستوفر كولومبوس

    الرحالة الايطالى
    المزيد

    تعرّف على من أبرز علماء الفيزياء النظرية وعلم الكون على مستوى العالم ( من أبرز علماء الفيزياء النظرية وعلم الكون على مستوى العالم )
    ستيفن ويليام هوكينج,ولد في أكسفورد، إنجلترا (8 يناير 1942 - 14 مارس 2018)، هو من أبرز علماء الفيزياء النظرية وعلم الكون على مستوى العالم، درس في جامعة أكسفورد وحصل منها على درجة الشرف الأولى في الفيزياء، أكمل دراسته في جامعة كامبريدج للحصول على الدكتوراه في علم الكون، له أبحاث نظرية في علم الكون وأبحاث في..

    ستيفن هوكينج

    ستيفن هوكينج

    من أبرز علماء الفيزياء النظرية وعلم الكون على مستوى العالم
    المزيد

    تعرّف على الفيلسوف الصيني ( الفيلسوف الصيني )
    لاو تزه أو لاو تسي فيلسوف صيني قديم وشخصية مهمة في الطاوية ولد 604 ق.م. تعني الكلمة السيد القديم وتعتبر لقب تفخيم. ومن ألقابه تايشانغ لاوجون وهو أحد الأنقياء الثلاثة في الطاوية

    لاو تزو

    لاو تزو

    الفيلسوف الصيني
المزيد ...

تصنيفات: