صورة إحسان عصفور

Ehsan Assfour

معلم

إحسان عصفور

عدد الزيارات 195 زيارة
السيرة الذاتية

إحسان عصفور

فيديوهات إحسان عصفور

أشهر الفيديوهات:

  • 158 تومر A1 الدرس 54 أسئلة المواسم والفصول TÖMER A1 Arapça 54 ِaylar ve mevsimler hakkında soru ve cevap
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 54 أسئلة المواسم والفصول aylar ve mevsimler hakkında soru ve cevap 54. ders 5. Ünite TÖMER A1 Arapça Learn Turkish
  • 135 تومر A1 الدرس 28 استخدام حروف الجر تعلم اللغة التركية المستوى TÖMER A1 Arapça 28 Hâl eki (1)
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 28 استخدام حروف الجر ٍHâl eki (A, dAn) 3. Ünite TÖMER A1 Arapça 28.ders Learn Turkish
  • 132 تومر A1 الدرس 13 الأرقام حوارات وتمارين الوحدة 2 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 12
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 13 الأرقام حوارات وتمارين 2. Ünite TÖMER A1 Arapça 13.ders Learn Turkish
  • 113 تومر A1 الدرس 56 قاعدة قبل وبعد TÖMER A1 Arapça 56 dil bilgisi ÖNCE SONRA
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 56 قاعدة قبل وبعد Dil Bilgisi ÖNCE SONRA 56. ders 5. Ünite TÖMER A1 Arapça Learn Turkish DİL BİLGİSİ önce İsim + DAn sonra mAdAn önce Fiil + DIktAn sonra Örnek: Biz yemekten önce ellerimizi yıkıyoruz. İşten sonra İngilizce kursuna gidiyorum. Okuldan sonra sinemaya gidiyor muyuz? Toplantıya gelmeden önce hazırlık yapıyorum. Akşam biraz televizyon izledikten sonra uyudum. 6 Aşağıdaki boşlukları örneklerdeki gibi dolduralım. 1. Uyu………………… mutlaka kitap okuyorum. 2. Onlar kahvaltı……..………… yürüyüş yapıyorlar. 3. Mert, askerden dön………………… evleniyor. 4. Film………..…………. bilet al. 5. Derya sınıfa herkes……....……… giriyor. O hep geç kalıyor. 6. Hava çok soğuk. Paltonu al….…………… dışarıya çıkma! 7 Demet’in ajandasını okuyalım. Cümleleri “-DAn önce /sonra, -mAdAn önce ve -DIktAn sonra” ile yeniden yazalım. 07.00 Kalkıyorum. 07.15 Duş alıyorum ve hazırlanıyorum. 07.45 Kahvaltı yapıyorum 08.15 Evden çıkıyorum. 08.30 Otobüse biniyorum. 09.00 İşe geliyorum. 13.00 Öğle yemeği yiyorum. 14.00 İşe devam ediyorum. 18.30 İşten çıkıyorum. 19.00 Eve geliyorum. 19.15 Akşam yemeği yiyorum. 20.00 Televizyon izliyorum. 23.30 Yatıyorum. 7. Sınav………..…………… ders çalışıyorum. 8. Bayram………..………….. alışveriş yapıyoruz. 9. Ofise patronum………..…………. geliyorum. 10. Türkiye’ye gel……………… Türkçe öğrendim. 11. Tatile çık……………… mutlaka yer ayırt. 12. Sütü satın al……….…………….. son kullanma tarihine bak.
  • 107 تومر A1 الدرس 18 كيف تصف الناس؟ الوحدة 2 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 18
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 18 كيف تصف الناس؟ 2. Ünite TÖMER A1 Arapça 18.ders Learn Turkish Aşağıdaki sıfatları zıt ve olumsuz anlamlıları ile eşleştirelim. BEN VE ARKADAŞIM 9 Metni dinleyelim. Sıfatları kişilere göre işaretleyelim. 10 Siz nasıl birisiniz? Yukarıdaki sıfatları kullanalım ve kendimizi tanıtalım. 11 En yakın arkadaşımızı tanıtalım. • O kim? • Kaç yaşında? • Ne iş yapıyor? • Nasıl bir insan? uzak boş tembel dağınık dikkatsiz hızlı sessiz sakin geniş kötü fakir yaşlı çirkin ucuz önemsiz güçsüz kaba cesur zor mutsuz Yavaş × ……………… Güzel × ……………… Düzenli × ……………… Dolu × ……………… Pahalı × ……………… İyi × ……………… Kibar × ……………… Önemli × ……………… Güçlü × ……………… Çalışkan × ……………… Genç × ……………… Konuşkan ×……………… Dar × ……………… Korkak × …………..… Kolay × ……………… Dikkatli × …………….. Sinirli × ……………… Mutlu × ……………… Zengin × ……………… Yakın × ……….……. DİNLEME YAZMA KONUŞMA Sıfatlar Ben Aylin Çalışkan Ciddi Yavaş Sessiz Komik Düzenli Hızlı Dikkatli Sosyal Eğlenceli
  • 97 تومر A1 الدرس 5 النطق الصحيح للحروف التركية الوحدة 1 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 5
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 5 النطق الصحيح للحروف التركية 1. Ünite Alafabe TÖMER A1 Arapça 5.ders Learn Turkish
  • 95 تومر A1 الدرس 12 الاستماع محتويات غرفتي الوحدة 2 تعلم التركية المستوى الأول TÖMER A1 Arapça 12
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 12 الاستماع محتويات غرفتي 2. Ünite TÖMER A1 Arapça 12.ders Learn Turkish
  • 92 تومر A1 الدرس 44 بعيدًا عن العائلة TÖMER A1 Arapça 44 Aileden uzakta
    تومر A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول
  • 91 تومر A1 الدرس 47 عائلة صغيرة أم كبيرة TÖMER A1 Arapça 47
    A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول اللغة التركية المستوى الأول تومر A1 الدرس 47 عائلة صغيرة أم كبيرة AİLEler 47. ders 4. Ünite TÖMER A1 Arapça Learn Turkish AİLELER KÜLTÜRDEN KÜLTÜRE Japonya’da genellikle küçük aileler bulunuyor. Onların bir veya iki çocukları var. Benim kız ve erkek kardeşim yok. Tek çocuğum ve bu Japonya’da çok normal. Birçok çiftin çocukları yok. Türkiye’de birçok kişinin büyük bir ailesi var. Biz 4 kardeşiz, benim 2 kız kardeşim ve bir erkek kardeşim var. Ama günümüzde büyük aileler azalıyor. Çiftler bir ya da iki çocuk tercih ediyor. Benim iki kız kardeşim var. Biz üç kardeşiz. Bizim büyük bir ailemiz var. Amerika’da birçok ailenin bir ya da iki çocuğu var. 1. Yukarıdaki metinleri okuyalım. Metne göre aşağıdaki cümlelere doğru ise “D” yanlış ise “Y” koyalım. 1. Aiko’nun bir kardeşi var. ( ) 2. Japonya’da genellikle küçük aileler var. ( ) 3. Mehmet’in 4 kardeşi var. ( ) 4. Türkiye’de büyük aileler azalıyor. ( ) 5. John’un erkek kardeşi var. ( ) 6. Amerika’da birçok ailenin üç veya daha fazla çocuğu var. ( ) 2. Sizin ülkenizde büyük aile mi yoksa küçük aile mi daha yaygın? Sizin ülkenizde genellikle bir ailenin kaç çocuğu var?
  • 87 تومر A1 الدرس 59 أيام خاصة TÖMER A1 Arapça 58. ders Özel Günler
    تومر A1 تعليم اللغة التركية المستوى الأول
المزيد ...

مشاهير علماء :

    المزيد

    تعرّف على الفيلسوف الالماني ( الفيلسوف الالماني )
    إيمانويل كانت أو إيمانويل كانط هو فيلسوف ألماني من القرن الثامن عشر. عاش كل حياته في مدينة كونيغسبرغ في مملكة بروسيا. كان آخر الفلاسفة المؤثرين في الثقافة الأوروبية الحديثة. وأحد أهم الفلاسفة الذين كتبوا في نظرية المعرفة الكلاسيكية

    ايمانويل كانت

    ايمانويل كانت

    الفيلسوف الالماني
    المزيد

    تعرّف على عالم الرياضيات الفرنسي ( عالم الرياضيات الفرنسي )
    هو عالم رياضيات فرنسي، ولد في روبرفال بالقرب من مدينة بوفيه، فرنسا. واسمه الحقيقيّ جيل بيرسونيه (برسون)

    دي روبرفال

    دي روبرفال

    عالم الرياضيات الفرنسي
    المزيد

    تعرّف على العالم و الطبيب ( العالم و الطبيب )
    أبو بكر محمد بن يحيى بن زكريا الرازي عالم وطبيب فارسي (ح. 250 هـ/864 م - 5 شعبان 311هـ/19 نوفمبر 923 م)، ولد في مدينة الري. وهو أحد أعظم أطباء الإنسانية على الإطلاق كما وصفته زجريد هونكه في كتابها شمس الله تسطع على الغرب حيث ألف كتاب الحاوي في الطب كان يضم كل المعارف الطبية منذ أيام الإغريق حتى عام 925م وظل المرجع..

    ابو بكر الرازى

    ابو بكر الرازى

    العالم و الطبيب
    المزيد

    تعرّف على عالم الرياضيات و البصريات الموسوعى ( عالم الرياضيات و البصريات الموسوعى )
    أبو علي الحسن بن الحسن بن الهيثم (354 هـ/965م-430 هـ/1040م) عالم موسوعي مسلم قدم إسهامات كبيرة في الرياضيات والبصريات والفيزياء وعلم الفلك والهندسة وطب العيون والفلسفة العلمية والإدراك البصري والعلوم بصفة عامة بتجاربه التي أجراها مستخدما المنهج العلمي، وله العديد من المؤلفات والمكتشفات العلمية التي أكدها..

    ابن الهيثم

    ابن الهيثم

    عالم الرياضيات و البصريات الموسوعى
    المزيد

    تعرّف على الرحّالة والفيلسوفً ( الرحّالة والفيلسوفً )
    أبو الريحان محمد بن أحمد بيروني ( 5 سبتمبر 973 - 13 ديسمبر 1048) عالم مسلم أوزبكي كان رحّالة وفيلسوفا وفلكيا وجغرافيا وجيولوجيا ورياضياتيا وصيدليا ومؤرخا ومترجما لثقافات الهند. وصف بأنه من بين أعظم العقول التي عرفتها الثقافة العربية الإسلامية، وهو أول من قال إن الأرض تدور حول محورها، صنف كتبا تربو عن المائة..

    ابو الريحان البيرونى

    ابو الريحان البيرونى

    الرحّالة والفيلسوفً
    المزيد

    تعرّف على البروفيسور ( البروفيسور )
    كارل تيودور ياسبرس هو بروفيسور في الطب النفسي وأحد فلاسفة ألمانيا المعدودين في القرن العشرين. ولد في أولدنبورغ بألمانيا، 23 فبراير 1883. وإذا كان اسم زميله هايدغر قد غطّى عليه إلى حد ما، إلا أن المتخصصين في تاريخ الفلسفة يعرفون قدره وأهميته.

    كارل تيودور ياسبرس
    المزيد

    تعرّف على رائدة التمريض الحديث ( رائدة التمريض الحديث )
    تعرف برائدة التمريض الحديث ويطلق عليها اسم "سيدة المصباح" أو "السيدة حاملة المصباح".

    فلورنس نايتينجيل

    فلورنس نايتينجيل

    رائدة التمريض الحديث
    المزيد

    تعرّف على العالم الفرنسي ( العالم الفرنسي )
    كلود برنار عالم فرنسي شهير يعتبر مؤسس المدرسة التجريبية العلمية وصاحب عدة بحوث هامة أدت إلى اكتشاف وفهم الوسط الداخلي والاستتباب

    كلود برنار

    كلود برنار

    العالم الفرنسي
    المزيد

    تعرّف على أبو الفلسفة الحديثة ( أبو الفلسفة الحديثة )
    رينيه ديكارت، فيلسوف، ورياضي، وفيزيائي فرنسي، يلقب بـ"أبو الفلسفة الحديثة"، وكثير من الأطروحات الفلسفية الغربية التي جاءت بعده، هي انعكاسات لأطروحاته، والتي ما زالت تدرس حتى اليوم، خصوصا كتاب الذي ما زال يشكل النص القياسي لمعظم كليات الفلسفة.

    ديكارت

    ديكارت

    أبو الفلسفة الحديثة
    المزيد

    تعرّف على معلم ( معلم )

    رسلان ريحان
المزيد ...

تصنيفات: